管理以人為本：人文、精致
學校實施“人文化”管理，堅持一切從人出發，把關心人、尊重人、培養人、 發展人作為管理的目的，處處體現對學生、對老師的人文關愛。學校實施的“ 精致”管理，核心是實施中落實“精、準、細、實”。在云頂，精致已經成 為一種意識、一種觀念、一種習慣和一種文化。
陽光課程
學校實施“陽光教育”戰略，一直致力于陽光管理、陽光德育、陽光課程、陽光課堂、陽光校園建設，打造陽光教師，培養陽光學子。做有活力、有故事、有情懷、有溫度的教育，助力學生幸福成長，為學生精彩人生筑夢奠基。
和諧發展
管理以人為本，生生、師師、師生互勉共進，和諧發展；中高考升學與多元成才并舉，普通升學與特長培養相互融合；職能部門貫穿到底的督導管理與學生的自我管理相結合，學?！皸l塊管理”互相促進、和諧發展。
多元成才
①雙向目標：學優生——瞄準高中中考，爭上重點進名校； 學困生——發展興 趣特長，陽光快樂成長。 ②優才計劃：足球隊、籃球隊、毽球隊、小樂隊、精品 興趣班應有盡有。 ③國際課程實驗(高中)，將中國基礎教育和國際課程有機結合， 與多所世界知名院校建立合作關系，定期開展國內外游學活動，使學生出路又多 了一條選擇。
辦學成果
云頂學校一直耕耘在創建“平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園”的路上 學校先后榮獲中國百佳美育名校、全國藝術教育先進單位、廣東省教育理事會民辦教育委員 會理事長單位、廣東省國際象棋特色學現有教師分別來自全國各地重點學?；虍厴I于海內外 名牌大學，其中博士6人、碩士研究生30人，研究生學歷(含)以上教師占比近30%；特級教師 5人、高級職稱教師36人；全國優秀教師6人、省級優秀教師14人、市級骨干青年教師83人， 區級先進個人105人。
辦學理念
